爱心“三通”   快乐留守

 ——巴州区开展关爱留守学生工作简介

    为了让每一个留守学生都快乐成长，我们制定实施了“三个六”措施，通过高质量、全覆盖的“爱心三通”服务，确保留守学生生活无忧，学习无阻，亲情无缝。

生活直通无忧

    建好一个留守学生之家，读书报、看电视、上网学习，使留守学生们有课余学习、游戏、活动的最佳场所，有效地减少家长无力管教的后顾之忧。
建好一个生活服务站，设立爱心基金和用品，为有暂时生活困难的学生资助或借用钱和米、盒饭、书包等生活必需品。
    完善一个助学体系，建立留守贫困专档，安排贫困学生救助经费，不让一个留守学生失学。
    建立一个学生食堂，为留守学生免费提供热开水、洗脸水、洗脚水和热汤菜。
    建设一个劳动实践基地，为留守学生的学习和劳动提供场所，为免费汤菜提供蔬菜和经费来源。
    建好一个应急服务岗。固定一名生活服务员，学生生病或发生以外，可以得到及时的帮助，并与家长取得及时联系。

    建好一个关爱网络，建立健全有老师、家长、代管家长、临时监护人以及社会志愿者组成的“五星”关爱网络，并保证他们的有效沟通，确保每位孩子都能得到全面、全位、全程的关爱。
    交一个朋友，即老师与留守学生交朋友，欢迎留守学生到家里做客或到留守学生家里做客，通过“友情对对碰”活动引导师生与留守学生的情感交流互动，用友情填补亲情的缺失。
    写一封书信，坚持“给最亲的人的一封书信”活动，为孩子的心理倾泻和亲情沟通搭建一个桥梁。
    设一部亲情号码，建议家长每半个月与留守学生通一次电话，通过QQ与孩子视频见面，让留守学生亲切感受到来自父母的亲情与关爱，也让父母不忘自己关爱、教育、管理子女的监护人职责。
    参加一次劳动，学生每周参加一次家务劳动或适量的田间劳动，体验劳动的艰辛，感怀父母的恩情。
    进行一次爱心体验，每半月至少干一次家务活，为家中的留守老人做一件有意义的事，反哺爱心。